新華網(wǎng)北京２月２４日電　胡錦濤總書(shū)記近日在主持中共中央政治局第２６次集體學(xué)習(xí)時(shí)指出，優(yōu)先發(fā)展教育、建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)意義十分重大，強(qiáng)調(diào)要認(rèn)真落實(shí)優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量的工作方針，切實(shí)把教育規(guī)劃綱要全面落實(shí)好。在“十二五”國(guó)民經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展征程開(kāi)啟之時(shí)，中央政治局就優(yōu)先發(fā)展教育、建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)問(wèn)題進(jìn)行集體學(xué)習(xí)，充分體現(xiàn)了黨中央對(duì)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的高度重視和殷切希望。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)胡錦濤總書(shū)記講話精神，對(duì)于指導(dǎo)我們貫徹落實(shí)好國(guó)家教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要意義重大。

　　教育在我國(guó)社會(huì)建設(shè)中始終居于重要基礎(chǔ)地位。當(dāng)前發(fā)展教育，要緊緊圍繞“科學(xué)”二字，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面組織實(shí)施《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，為全面建設(shè)小康社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　著力提高人才培養(yǎng)水平，這是教育工作的基本任務(wù)。要堅(jiān)持以人為本，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，把促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，堅(jiān)持育人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展，堅(jiān)持文化知識(shí)學(xué)習(xí)和思想品德修養(yǎng)的統(tǒng)一、理論學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)一、全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展的統(tǒng)一，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，更新教育觀念，注重培育學(xué)生的主動(dòng)精神和創(chuàng)造性思維，努力造就德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。

　　著力深化教育體制改革，這是教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。體制機(jī)制是事業(yè)發(fā)展的重要保障，只有與時(shí)俱進(jìn)地順應(yīng)時(shí)代潮流，才能保持生機(jī)與活力，有利于事業(yè)發(fā)展。新形勢(shì)新任務(wù)要求我們?cè)诮逃w制機(jī)制方面進(jìn)一步解放思想，加快重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)改革步伐，鼓勵(lì)地方和學(xué)校大膽探索和試驗(yàn)，提高教育開(kāi)放水平，加快形成與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制和全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)相適應(yīng)的充滿活力、富有效率、更加開(kāi)發(fā)、有利于科學(xué)發(fā)展的教育體制機(jī)制。

　　著力推進(jìn)教育內(nèi)涵式發(fā)展，這是教育由大變強(qiáng)的必由之路。要走以促進(jìn)公平和提高質(zhì)量為重點(diǎn)的內(nèi)涵式發(fā)展道路，建立健全覆蓋城鄉(xiāng)的基本公共教育服務(wù)體系，堅(jiān)持公共教育資源向農(nóng)村、中西部地區(qū)、貧困地區(qū)、邊疆地區(qū)、民族地區(qū)傾斜，促進(jìn)城鄉(xiāng)、區(qū)域教育協(xié)調(diào)發(fā)展，在逐步實(shí)現(xiàn)基本公共教育服務(wù)均等化的同時(shí)，滿足人民群眾多層次、多樣化的教育需求。

　　著力建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，這是建設(shè)高質(zhì)量教育的根本保障。高質(zhì)量的教育，有賴于高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。加快教育發(fā)展，要堅(jiān)持教育大計(jì)教師為本，在全社會(huì)大力倡導(dǎo)和形成尊師重教良好氛圍，增強(qiáng)廣大教師教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感，加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，提高教師綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，切實(shí)做到學(xué)為人師、行為世范、教書(shū)育人，當(dāng)好學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。

　　我們要深刻認(rèn)識(shí)我國(guó)教育改革發(fā)展面臨的歷史機(jī)遇和嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，把優(yōu)先發(fā)展教育作為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的基本要求，把推動(dòng)教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展作為重要職責(zé)，建立健全保障教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機(jī)制和工作運(yùn)行機(jī)制，做到領(lǐng)導(dǎo)到位、分工到位，機(jī)構(gòu)到位、制度到位，進(jìn)一步動(dòng)員全社會(huì)關(guān)心和支持教育事業(yè)改革和發(fā)展，共同開(kāi)創(chuàng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展新局面，為實(shí)現(xiàn)到２０２０年把我國(guó)建設(shè)成為教育強(qiáng)國(guó)和人力資源強(qiáng)國(guó)的宏偉目標(biāo)努力奮斗。