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江蘇吸引外資企業(yè)設(shè)立研發(fā)機(jī)構(gòu)達(dá)60家
來源:泰州人才網(wǎng) 日期:2011-02-22 瀏覽
  60家

  據(jù)江蘇省科技廳最新數(shù)據(jù),截至2010年底該省確認(rèn)的省級外資研發(fā)機(jī)構(gòu)達(dá)305家,其中,世界500強(qiáng)企業(yè)設(shè)立的外資研發(fā)機(jī)構(gòu)達(dá)60家。

  據(jù)介紹,外資研發(fā)機(jī)構(gòu)的研發(fā)領(lǐng)域較為集中,電子信息、裝備制造、新材料占總量的80%以上。在這些研發(fā)機(jī)構(gòu)中,20%以上的研發(fā)人員具有博士、碩士學(xué)位。艾默生就是世界500強(qiáng)在江蘇設(shè)立的外資研發(fā)機(jī)構(gòu)之一。艾默生環(huán)境優(yōu)化技術(shù)亞太區(qū)市場及產(chǎn)品策劃副總裁朱凡倪介紹說,蘇州研發(fā)中心目前擁有300名工程師和研發(fā)人員,是艾默生環(huán)境優(yōu)化技術(shù)在全球的第二大研究基地,“在未來5年內(nèi),它將成為我們最大的全球研究基地。”

  朱凡倪表示,之所以把工程技術(shù)研發(fā)中心設(shè)在蘇州,是因為蘇州不僅具有非常良好的生產(chǎn)制造條件,而且在研發(fā)和設(shè)計方面也有很強(qiáng)的能力,中國是一個越來越重要的市場,研發(fā)中心有利于生產(chǎn)更加本地化的產(chǎn)品,從而更好地服務(wù)本地市場。

  120萬

  以家庭教育文化研究、家庭教育文化傳播、家庭教育文化服務(wù)為宗旨的“中國家庭教育學(xué)會宣傳工作委員會全國家庭教育巡講團(tuán)”15日在京成立。巡講團(tuán)將在今年進(jìn)行1200場以上的主題宣講,將有40萬名家長進(jìn)入巡講團(tuán)的課堂,直接受益人數(shù)超過120萬。

  據(jù)中國家庭教育學(xué)會宣傳工作委員會全國家庭教育巡講團(tuán)副團(tuán)長林珂介紹,家庭教育文化研究是“全國家庭教育巡講團(tuán)”的龍頭工作,巡講團(tuán)為此專門設(shè)立了家庭教育文化研究部。這個部門的工作包括,辨析家庭教育領(lǐng)域的老舊觀念、誤區(qū)和盲區(qū),確保傳播的理念和事例有價值,并能經(jīng)得住邏輯的推敲和實踐的檢驗;從家庭教育延伸至大教育,探索新的理念、新的傳播方式;打造內(nèi)部參考性刊物《“中國家庭教育學(xué)會宣傳工作委員會全國家庭教育巡講團(tuán)”內(nèi)參》等方面。

  同時,巡講團(tuán)還設(shè)立了“家庭教育文化傳播部”。目前,傳播部有23名全職講師,這些講師均有從事家庭教育工作的相關(guān)經(jīng)驗,絕大部分講師擁有三四百場家庭教育報告會的經(jīng)驗。講師們將深入基層,直接面向全國的中小學(xué)、幼兒園,傳播科學(xué)的、先進(jìn)的、有用的、符合中國現(xiàn)實國情的家庭教育理念和方法。

  400萬人次

  “5年時間,我們將提供免費就業(yè)技能培訓(xùn)400萬人次,投入大數(shù)6個億。”吉林省人力資源和社會保障廳廳長駱德春在“兩會”新聞發(fā)布會上如是說,他們計劃每年培訓(xùn)80萬人次,包括農(nóng)民工、城鎮(zhèn)下崗職工和大學(xué)生等,以提升他們的就業(yè)能力和就業(yè)質(zhì)量。

  “十一五”時期,吉林省各項人力資源和社會保障工作取得了突破性進(jìn)展,就業(yè)創(chuàng)業(yè)、社會保障、勞動關(guān)系、人事人才、公務(wù)員管理等方面均達(dá)到了歷史最好水平。駱德春介紹說,進(jìn)入“十二五”,他們將緊緊抓住“發(fā)展”和“民生”這兩個關(guān)鍵,全力推進(jìn)“富民工程”,順應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變。

  “吉林省每年新增就業(yè)中,靈活就業(yè)人員占1/3左右,影響了城鄉(xiāng)居民的收入水平。”駱德春說,提供免費培訓(xùn)就是要推動就業(yè)導(dǎo)向由數(shù)量型就業(yè)向素質(zhì)型就業(yè)轉(zhuǎn)變。據(jù)他介紹,他們還打算將就業(yè)重點由扶持就業(yè)向鼓勵創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)轉(zhuǎn)變,加大創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、小額擔(dān)保貸款、創(chuàng)業(yè)服務(wù)力度;加快創(chuàng)業(yè)型城市、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園區(qū)、農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)基地和創(chuàng)業(yè)市場建設(shè),實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的倍增效應(yīng)。

(編輯 張穎)

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